APDI e FDUL promovem XVI Curso de Pós-Graduação em Direito Intelectual
Quebrar o Silêncio lança livro digital sobre violência sexual contra homens e rapazes
Violência Contra as Mulheres: uma mulher é assassinada a cada 10 minutos por um parceiro íntimo ou familiar
Programa RedEscolas Anticorrupção – 4.ª Edição
Uma em cada oito raparigas no mundo foi vítima de violência sexual na infância
© All4Integrity
Escolas que nos inspiram uma cultura de integridade.
Uma Iniciativa da All4Integrity.
O programa RedEscolas AntiCorrupção – escolas que nos inspiram uma cultura de integridade pretende ir ao encontro do disposto na Estratégia Nacional de Combate à Corrupção que elegeu a prevenção como prioridade central do combate à corrupção e a Educação para a Cidadania como um dos lugares centrais para “Melhorar o conhecimento, a formação (…) em matéria de transparência e integridade”.
A criação e implementação da RedEscolas visa melhorar o conhecimento, a formação e as práticas institucionais em matéria de transparência e integridade, através da implementação de atividades de Educação para a Cidadania que procuram incutir nos alunos o sentido da integridade e sentimentos de repúdio face à prática da corrupção, assim como uma maior aproximação do público escolar com as instituições democráticas, do poder local ao poder central, permitindo, assim, o desenvolvimento de uma maior literacia democrática, e promovendo uma participação ativa nos processos de tomada de decisão.
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O Plano de Ação do programa RedEscolas destina-se, no presente ano letivo, aos alunos do 9º ano e do Ensino Secundário e tem como principal âncora o tema da Corrupção, associando-se outros como o da transparência, integridade e ética na vertente de Educação para a Cidadania.
É um programa transdisciplinar e flexível, capaz de desenvolver competências transversais tão importantes como a análise crítica, a capacidade de reflexão, de relação, de avaliação, de emitir opiniões, de auscultar, de pesquisa, de análise, de seleção, entre outros, tal como o definido no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.
Pretende-se, assim, promover no público escolar o contacto, a análise e o debate sobre o tema da corrupção e todos os aspetos que lhe estão diretamente relacionados, dinamizar projetos interdisciplinares que promovam o gosto pelo ativismo e participação cívica nas tomadas de decisão local e nacional e consciencializar de forma ativa uma nova geração de (futuros) votantes para o impacto real da corrupção na nossa sociedade.
A aplicação do programa RedEscolas poderá ser levada para o contexto de sala de aula por qualquer agente educativo reconhecendo, no entanto, o papel determinante dos/as professores/as – especialmente dos/as diretores/as de turma – na dinamização das atividades propostas, como é o caso dos Domínios de Autonomia Curricular (DAC). Deste modo, propomos a aplicação de um conjunto de atividades, estratégias e recursos, com caráter flexível e adaptável ao contexto de cada turma ou grupo de alunos/as.
Ao longo de todo o processo de implementação do programa da RedEscolas, a equipa de trabalho tem:
(1) estabelecido contacto regular com as escolas, professores/as e alunos/aspor e-mail, reuniões online e/ou presenciais;
(2) criado e publicitado, no site da Associação, os documentos orientadores e materiais didático-pedagógicos, em direta relação com o Perfil dos Alunos à Saída do Ensino Obrigatórios e as Aprendizagens Essenciais estimulando, assim, a criação de projetos escolares que visem, por exemplo, a comemoração do Dia Internacional Contra a Corrupção;
(3) publicitado os desenvolvimentos dos trabalhos das escolas nas redes sociais e imprensa, em especial no dia 9 de Dezembro,
(4) promovido a exposição dos trabalhos desenvolvidos pelos alunos em espaço local (escola, biblioteca municipal, município, outros);
(5) constituído um júri, de áreas científicas diferentes, para validar os trabalhos desenvolvidos pelas escolas, de acordo com os critérios definidos no Regulamento;
(6) e preparado uma cerimónia pública para atribuir a certificação da “Escola Embaixadora AntiCorrupção” (selo digital, certificado e cartões de identificação).
Dado o impacto da corrupção nas sociedades, acreditamos a importância de uma educação para a cidadania que promova junto dos jovens, no quadro dos valores democráticos, o sentido de espaço público e bem comum, bem como a confiança e empatia por instituições locais, num processo de elevação de consciências e alteração de comportamentos que favoreçam a disseminação e aprofundamento de uma cultura de integridade em Portugal.
17 escolas participaram no programa RedEscolas AntiCorrupção. Projeto foi criado para alunos a partir do 9.º, mas um Colégio de Fátima arriscou e envolveu toda a comunidade.
Entrevista à vice-presidente Ângela Malheiro sobre a RedEscolas AntiCorrupção – Escolas que nos inspiram uma cultura de integridade.
Trabalhos desenvolvidos pelas Escolas que aderiram ao programa RedEscolas AntiCorrupção – 1ª Edição (2021/2022)
