Associação ACEGIS

De 6 a 17 de março, Nova Iorque acolhe 67ª Sessão da Comissão da ONU sobre o Estatuto da Mulher, de 06 a 17 de março  Visite  website da iniciativa.

67ª Comissão anual sobre o Status da Mulher (CSW67), o maior encontro anual da ONU sobre igualdade de género e empoderamento das mulheres, decorre este ano de 6 a 17 de março sob o tema “Inovação e mudança tecnológica e educação no ambiente digital idade para alcançar a igualdade de género e o empoderamento de todas as mulheres e raparigas”. 

CSW67:O  maior evento global de mulheres debate tecnologia e inovação para alcançar a igualdade de género

A era digital está a criar novas oportunidades para melhorar a vida das mulheres e das raparigas em todo o mundo. As tecnologias digitais estão a transformar rapidamente todas as esferas da vida, incluindo sistemas económicos, sociais e políticos, promovendo novos pontos de entrada e plataformas para grupos historicamente marginalizados. Porém, também está a criar ameaças sem precedentes ao seu bem-estar. Os espaços online oferecem novos espaços para a violência contra as mulheres, oferecendo aos perpetradores maior anonimato e impunidade. A discriminação no setor de tecnologia e o viés nos próprios sistemas automatizados perpetuam e fortalecem ainda mais as desigualdades de género. A falta de leis e regulamentos globais deixa os grupos vulneráveis ainda mais expostos a violações de direitos e privacidade.  

No contexto da pandemia da COVID-19 e de inúmeras outras crises globais que se cruzam, o acesso a espaços online tornou-se ainda mais crucial. À medida que avançamos para o futuro, devemos garantir que não deixamos as mulheres e as raparigas no passado. 

A CSW67 representa, por isso,  uma oportunidade única de moldar nosso futuro digital para melhor. Nas próximas duas semanas, governos, organizações da sociedade civil, especialistas e ativistas de todo o mundo  unem-se neste evento global para enfrentar os desafios – e ampliar o enorme potencial – das tecnologias e da inovação ao para o empoderamento de todas as mulheres e raparigas.

As múltiplas desvantagens e discriminações que as mulheres e as raparigas enfrentam no mercado de trabalho continuam a ser um fenómeno universal, que tem frequentemente origem na discriminação e em estereótipos enraizados relacionados com o papel das mulheres na sociedade, o valor do seu trabalho e a sua posição no mercado do trabalho. 

Apesar de muitas conquistas na educação, as mulheres continuam a enfrentar assimetrias em termos de emprego e a enfrentar obstáculos estruturais e culturais relativamente à participação nos avanços das novas tecnologias e na transição digital, que poderá agravar ainda mais as desigualdade de género no acesso ao mercado de trabalho. Acresce que, para muitas raparigas a experiência da desigualdade começa muito antes da entrada no mercado de trabalho e manifesta-se sob a forma de oportunidades desiguais no acesso à literacia ou à educação, traduzindo-se mais tarde quase inevitavelmente em menos oportunidades de emprego, menos rendimentos e mais expostas a cair em situação de pobreza.

É, por isso, necessário criar mecanismos que garantem uma maior participação das mulheres nos domínios da ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM), reforçar os conhecimentos, competências e oportunidades das mulheres e raparigas que estão atualmente sub-representadas nos setores mais bem remunerados e de grande crescimento, designadamente carreiras nas STEM e das TIC, e desta forma abolir o fosso ao nível da educação digital entre mulheres e homens. 

Susana Pereira, ACEGIS

Dia Internacional das Mulheres

A exclusão digital tornou-se a nova face da desigualdade de género

Neste Dia Internacional das Mulheres, 8 de março de 2023, junte-se à ONU Mulheres e às Nações Unidas para comemorar sob o tema DigitALL: Inovação e tecnologia para a igualdade de género.

Desde os primórdios da computação até a era atual da realidade virtual e da inteligência artificial, as mulheres fizeram contribuições incalculáveis para o mundo digital. As suas conquistas foram sempre contra todas as probabilidades, numa área que historicamente não as acolheu e não as apoiou.

Hoje, persistente uma lacuna de género no acesso digital impede as mulheres de liberar todo o potencial da tecnologia. A sua sub-representação na educação e nas carreiras STEM continua a ser uma barreira à sua participação. Porém, o avanço da era digital e das tecnologias também está a introduzir novas formas de desigualdade e a aumentar as ameaças aos seus direitos e bem-estar, que muitas vezes, as obriga a sair dos espaços digitais que ocupam.

As mulheres e raparigas continuam sub-representadas na criação, uso e regulamentação da tecnologia e menos propensas em ingressar em carreiras relacionadas com as tecnologias e a inovação. Paralelamente, estão significativamente mais propensas a enfrentar assédio e violência online, nomeadamente, o ciberassédio, a ciberperseguição, a ciberintimidação e a partilha de conteúdos sem consentimento.

22%

44%

48%

As mulheres representam apenas 22% dos trabalhadores de inteligência artificial em todo o mundo.  

Uma análise global de 133 sistemas de IA em todos os setores descobriu que 44,2% demonstram preconceito de género

As mulheres carreiras na área das STEM enfrentam um ambiente hostil:  48% relata ter sofrido assédio no local de trabalho

“Um novo tipo de pobreza agora confronta o mundo, que exclui mulheres e meninas de forma devastadora – a pobreza digital. ”  Sima Bahous, Subsecretária-Geral da ONU e Diretora Executiva da ONU Mulheres

Hoje, as mulheres continuam a ser uma minoria na educação e nas carreiras STEM, representando apenas 28% dos graduados em engenharia, 22% dos trabalhadores de inteligência artificial e menos de um terço dos funcionários do setor de tecnologia em todo o mundo. Sem representação igualitária nesses campos, a participação das mulheres na definição de tecnologia, investigação, investimentos e políticas permanecerá extremamente limitada. Os mesmos desafios aplicam-se ao acesso a carreiras de rápido crescimento e salários mais elevados– uma desigualdade agravada pelo fato de que, à medida que a tecnologia e a inovação digital perturbam as indústrias, as mulheres arcarão com o peso da perda de empregos.

Os estereótipos sobre quem é e quem não é adequado para prosseguir uma carreia nas STEM desempenham um papel importante em desencorajar as raparigas a entrar nesse campo. Estas crenças acabam por se tornar num ciclo que se autoperpetua: sem incentivo para ingressar nas  áreas das tecnologias, as raparigas acabam sem o conhecimento necessário – tornando-as menos propensas a expressar interesse pelas mesmas.

Por suas vez, aquelas que conseguem entrar numa carreiras na área das STEM enfrentam um ambiente hostil:  com uma diferença salarial significativa ( 21%) e taxas de promoção consideravelmente mais baixas ( 52 mulheres para cada 100 homens); quase metade (48%) relata ter sofrido assédio no local de trabalho. Incríveis 22% dizem que ponderam deixar a careira devido ao tratamento que receberam no setor.

Até agora, os esforços desenvolvidos para aumentar a representação das mulheres no setor da inovação e das tecnologias assenta no suposto errado, de que há um desinteresse nas mulheres e raparigas pelas áreas das STEM,  e não que é o próprio sistema que as excluí. Acresce quem esta mensagem alimenta a ideia de que as mulheres e raparigas não têm interesse ou talento real pelas carreira das ciências, da inovação e das tecnologia. 

A independência económica e a emancipação das mulheres são fundamentais para alcançar a igualdade de género e garantir os direitos das mulheres. As mulheres e raparigas enfrentam múltiplas formas intersecionais de discriminação têm especial dificuldade em entrar no setor das STEM, são vítimas de discriminação digital e  enfrentam obstáculos no acesso e na utilização das tecnologias digitais.

É, por isso, assegurar compromissos em matéria de igualdade de género e de capacitação de todas as mulheres e raparigas, de forma alcançar a igualdade de género na transformação digital, de forma a reverter, forma inequívoca, o atual retrocesso em matéria de igualdade de género e de exclusão digital.

Neste 8 de março, convocamos governos, ativistas e o setor privado a fortalecer seus esforços para tornar o mundo digital mais seguro, inclusivo e igualitário.  Numa altura em que enfrentamos  uma multiplicidade de crises globais, temos a oportunidade de criar um futuro melhor – não apenas para mulheres e meninas, mas para toda a humanidade e toda a vida na Terra. Junte-se a nós!

Mulheres na Ciência: Contributo para o crescimento inteligente

Ao longo da última década, a UE assistiu a desenvolvimentos positivos para alcançar o equilíbrio de género no conjunto geral de doutorados. Apesar deste progresso, em 2018, as mulheres representam cerca de um terço (32,8%) da população total de investigadores a nível europeu. Tanto a nível europeu como nacional, as investigadoras representam uma proporção inferior da população economicamente ativa em comparação com os investigadores masculinos. No entanto, a taxa média de crescimento das mulheres investigadoras foi de 3,9% entre 2010 e 2018, indicando algumas mudanças positivas ao longo do tempo.

A nível da UE, em 2018, as mulheres representavam, em média, mais de 40% do pessoal académico. No entanto, subindo na escada académica, as mulheres representam apenas um quarto (26,2%) dos cargos de grau A (equivalente ao cargo de professor titular). Embora tenha havido algum progresso no sentido de melhorar a representação das mulheres nos cargos de tomada de decisão e liderança, em 2019, as mulheres representavam menos de 25% dos diretores de instituições do ensino superior em 2019. Em 2019, pouco mais de 3 em cada 10 membros dos conselhos de direção de instituições do ensino superior eram mulheres (31,1%) e menos de um quarto dos líderes do conselho (24,5%) eram mulheres.

Em toda a UE, em 2019, uma maior proporção de mulheres investigadoras, em comparação com os homens, trabalhava a tempo parcial e com contratos de trabalho precários no setor do ensino superior (11,1% para mulheres, em comparação com 7,2% dos homens).

Em 2018, na maioria dos Estados-Membros e Países Associados da UE-27, as mulheres representavam uma maior percentagem de investigadores nos grupos etários mais jovens comparativamente aos homens, mas o padrão inverteu-se a favor dos homens na população de investigadores com mais de 55 anos nos seniores posições.

Fonte: She Figures 2021.

Em 2018, as mulheres representam apenas 32,8%, da população total de investigadores/as na Europa

Em 2018, as mulheres representavam, em média, mais de 40% do pessoal académico

Em 2019, 11,1% das mulheres investigadoras trabalhavam a tempo parcial ou com contratos de trabalho precário no ensino superior

Mulheres na ciência

O mundo precisa da ciência e a ciência precisa das mulheres

As mulheres e raparigas são partes fundamentais no desenvolvimento de soluções para melhorar a vida e para gerar um crescimento verde, inteligente e inclusivo que beneficie a humanidade como um todo.

Por isso, é necessário:

Damos VOZ às mUlheres na Ciência

Trajetória das mulheres na ciência: “ser cientista” e “ser mulher”

A convite da ACEGIS, Filipa Cavaco Peres, fala-nos da sua trajetória pessoal e de como é ser mulher no mundo das áreas STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática),do outro lado do espelho. Um artigo de opinião que reflete a trajetória pessoal, o percurso académico e os projetos de investigação de uma jovem cientista portuguesa, na qual integra a perspetiva de género entre ‘ser mulher’ e ‘ser cientista’, no mundo da Física Quântica. 

Associação para a Cidadania, Empreendedorismo, Género e Inovação Social

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